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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 4. 2021.
工科院校概率统计课程的教学改革探索
作者 : 李 红
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i4.40645
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摘要 / Abstract
在新工科建设背景下，新技术、新产业和新业态的出现要求工科院校各个专业学科必须进行教学改革创新。“概率论与数理统计”课程作为诸多专业课程理的重要基础课程，势必随着学科融合变化而发生创新变革。正是基于此背景本文对工科院校“概率论与数理统计”课程的教学改革进行了初步的探索，旨在能够提高概率统计课程的教学质量，更好地帮助学生筑牢理论知识框架，培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力，为后续的专业课程学习打下扎实的理论和实践基础。
关键词 / Keywords
工科院校；概率统计课程；教学改革；有效措施
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