手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 2. 2021.
把劳动精神教育纳入高校课程思政的三重维度
作者 : 常 彩霞
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i2.40695
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
十八大以来，国家尤其重视劳动教育以及课程思政的开展。把劳动精神教育纳入高校课程思政需要把握三重维度。在理论维度上，要从中华传统文化以及马克思主义劳动观的角度深刻把握新时代大学生劳动精神培育的理论内涵；在价值维度上，需要引导学生树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的价值观念，用劳动创造美好生活；在实践维度上，需要营造劳动教育的环境氛围、构建课程评价体系、搭建协同育人平台。
关键词 / Keywords
劳动精神教育；高校课程思政；维度
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL](2017-10-27).http://www.gov.cn/zhuanti/2017-10/27/content_5234876.htm
  • [2]中华人民共和国教育部.高等学校课程思政建设指导纲要(教高〔2020〕3号)[EB/OL](2020-5-28).
  • http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html
  • [3]张觉.荀子译注[M].上海：上海古籍出版社，2012:72.
  • [4]王学强.浅谈新时代大学生劳动精神培育的四重维度[J].四川职业技术学院学报，2020(12).
  • [5]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集：第1卷[M].北京：人民出版社，2009：295.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号