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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 2. 2021.
“互联网+”病原生物学与免疫学课程案例教学应用
作者 : 余 朝旭
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i2.40702
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摘要 / Abstract
随着科技的发展，与旧时代的学生相比，现代大学生自身的特点是有着“网络+教育”的优越性，如网络资源的多样性、教育过程的开放性、网络学习的自主性、教育目标的多样性等。将“互联网+”教育与传统教育相比较，展望“互联网+”教育的发展前景，“互联网+”教育的建设决不是单纯的平台系统。大学要积极探索网络教育发展的新思路，促进网络教育的再次飞跃发展。
关键词 / Keywords
“互联网+”；病原生物学；免疫学；案例教学
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