大学生通过上专业课获取大学四年来最宝贵的财富——专业知识，由此可见，专业课对大学生日后在专业领域的发展影响深远。《桥梁工程》作为道路桥梁工程技术专业非常重要的一门必修课，对学生掌握本专业核心知识起着举足轻重的作用。教师应该在掌握道路桥梁工程领域发展趋势的基础上，结合该领域的技术要求，合理构架专业课内容结构，采取多样化的教学方式，夯实学生对专业知识的掌握。近年来“互联网+教育”理念越来越受重视，在《桥梁工程》教学过程中也可将这一理念融入进去，对教学思路进行创新。本文重在分析当下《桥梁工程》教学中存在的问题，探索“互联网+教育”背景下的《桥梁工程》实践教学新方法，希望能对该专业课实践教学方法革新提供一些思路。
