手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 2. 2021.
数字经济背景下商科专业产教融合协同培养模式探究
作者 : 李 严
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i2.40729
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着信息和互联网技术的应用，商业环境发生了颠覆性的重构和创新，对于商科人才培养提出了新的要求。在对数字经济新趋势下的商科专业人才培养现状和人才需求特点进行分析的基础上，提出了新商科专业人才培养目标体系及培养路径，以期促进新商业人才培养供给侧与需求侧的有效对接。
关键词 / Keywords
数字经济；新商科；产教融合
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]吕波.新技术带来挑战，新商科如何应对[N].中国科学报,2019-12-25.
  • [2]刘潇.教学型新商科师资队伍建设研究[J].现代职业教育,2018(33):30-31.
  • [3]梁小红，徐珊.应用型高校财会专业“五重构，五融合”育人路径探析——基于新商科背景下的产教融合视角[J].吉林工程技术师范学院学报,2019,35(9):70-73.
  • [4]王艳,郭龙建.“新商科”课程项目式教学设计研究——以“市场调查与分析”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2020(10):68-69.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号