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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 12. 2020.
基于学习通在线平台的混合对分教学实施初探——以高职阅读课堂教学为例
作者 : 陈 萍
DOI: 10.18686/gdjy.v3i12.40775
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摘要 / Abstract
随着互联网技术的日渐成熟以及现代教育信息化、网络化、生态化进程的加速，双向网络视频交流越来越便捷，在线教学逐步成为主体教学模式。然而针对疫情时期的应急性在线教学所出现的系列问题，混合式教学是教学场域换转的动态趋势。本文将混合式在线教学融入高职英语PAD课堂，通过剖析某一具体单元的阅读篇章的教学步骤，探究混合式对分教学在高职英语阅读课堂的实施路径和实施效果，从而能科学、准确地把握教学场域转换后学生在线学习状况的特征和动态趋势。
关键词 / Keywords
学习通在线平台；混合式对分教学；高职英语阅读
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