手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 12. 2020.
高职书法教学及实践分析
作者 : 陈 坤正
DOI: 10.18686/gdjy.v3i12.40808
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来，随着我国对传统文化越来越重视，书法作为我国传统文化的精髓，也逐渐在我国教育教学中被重视起来。目前，部分高职院校已经在课程体系中开设了书法课，但是在书法教学中仍然存在一些问题亟需改善。在此背景下，高职书法教师需要针对教学中存在的短板，通过落实必要的措施，为学生有效的书法课堂，并以此为载体，在无形中渗透德育思想，从而充分体现当代的文化精神，弘扬传统文化，促进学生多元发展。本文就高职书法课的趣味教学课堂构建进行研究，并提出相关看法，以期提升教学效果，进一步达到素质教育下的教学目标。
关键词 / Keywords
高职书法课；趣味教学；研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]边学斌.新时代美育视角下高职院校书法鉴赏课教学策略探究[J].美与时代（中），2020（11）：87-89.
  • [2]王雪松.高职实用书法课程教学改革思考[J].作家天地，2020（07）：181-182.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号