手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 1. 2021.
跨文化视角下高职英语翻译教学策略研究
作者 : 王 茜
DOI: 10.18686/gdjy.v4i1.40957
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着国家间经济、文化等多方面交流日益密切，跨文化交际意识的培养已经成为英语工作者关注的焦点。高职英语翻译是英语教学中不可忽视的一部分，是学生们走上对外交流、精准理解词义、翻译句意的重要课程。因此，英语教师应在注重教学内容的同时，引导学生关注英语语言中带有的特殊文化，使其能够站在特定语境下完成翻译，提升其英语翻译的精准度。本文立足跨文化视角，在分析跨文化含义的基础上，对高职英语翻译的教学现状进行分析，并提出了有效教学策略，以更好地提高英语翻译教学效果。
关键词 / Keywords
跨文化；高职；英语翻译；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陶春香.跨文化视域下高校外语翻译研究[J].长江丛刊，2017（11）：94.
  • [2]林红.跨文化视域下的大学英语翻译教学研究[J].吉林省教育学院学报（上旬刊），2012（9）：99-100.
  • [3]崔杰.高职英语翻译教学中的问题与措施分析[J].课程教育研究，2016（19）：105，106.
  • [4]赵庆，陈竞春.基于合作学习理论的大学英语翻译教学研究[J].校园英语·教研版，2012（10）：96.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号