本次新冠肺炎疫情来势凶猛、影响严重，虽然在当下我国疫情得到了有效控制，但是疫情带来的影响确是长远的。对于教育领域而言，本次疫情改变了传统的教育管理理念，并暴露出了我国教育管理领域中的诸多问题及短板。在此背景下，后疫情时代如何进行教育管理理念的重塑，是一个值得广大教育工作者应当认真思考的问题。本文基于“后疫情时代教育管理理念重塑的可行性分析”主题，对本次新冠肺炎疫情的背景进行了详细分析，并展开了疫情对于教育管理影响的研究，继而进行了对后疫情时代教育管理理念的重塑方向于重塑途径的研究，希望能够进一步促进教育管理研究理论的完善。
