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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 8. 2020.
小学语文教学中传统文化渗透路径研究
作者 : 王 世密
DOI: 10.18686/jytd.v2i8.41183
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摘要 / Abstract
语文作为小学阶段的重点科目之一，其与传统文化之间有十分紧密的联系，在文化传承中也发挥着十分关键的基础性作用。让传统优秀文化与语文教学结合，在语文知识与技能的教学过程中，加深学生对传统文化的认知，彰显文化的传承性。本文在立足当前小学语文教学实际的基础上，结合小学生的学习特点、认知规律，探讨了如何在小学语文教学中渗透传统文化，为学生的语文学习奠定良好的基础，促进学生的综合发展，实现立德树人的教育目标。
关键词 / Keywords
小学语文；传统文化；立德树人
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