手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 9. 2020.
面向一流本科课程建设的青年英语教师专业素养培养探究
作者 : 戴 婷婷
DOI: 10.18686/jytd.v2i9.41252
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着经济科学和信息技术的发展，国家对高等学校本科教育提出了新的要求，其中包括一流本科课程建设的理念。一流本科课程建设顺应了我国社会现代化发展的需求，同时也为高等教育趋于国际化奠定了基础。作为专业发展的主力军，青年教师不仅承担着专业教学的重要任务，更是一流课程建设的核心力量，在一流本科课程建设的进程中，各高校应深入探究青年英语教师的专业素质培养。本文通过对青年英语教师发展现状的阐述，对青年英语专业教师在一流本科课程建设背景下应具备的专业素养进行分析，并提出有针对性的专业发展培养策略。
关键词 / Keywords
一流本科课程建设；青年英语专业教师；专业教师素质培养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]罗兴奇.青年教师专业发展能力提升路径研究——以”一流本科建设”为视阈[J].大庆社会科学，2020（5）.
  • [2]郝德贤.教学督导促进高校青年教师教学能力发展的调查研究[J].河西学院学报，2019，035（006）：115-122.
  • [3]谭茗心，王少媛.“一流本科”建设视域下地方高校青年教师专业发展对策研究[J].现代教育科学，2020（4）.
  • [4]汤庆艳.“双一流”建设背景下高校青年教师的职业使命及学术成长探究[J].中国地质教育，2020（1）：15-18.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号