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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 9. 2020.
微课的设计与制作——以《除数与余数的关系》为例
作者 : 韩 鑫阅
DOI: 10.18686/jytd.v2i9.41270
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摘要 / Abstract
本文通过网上搜索及文献查阅，探讨了一线教师微课设计制作的必要性，以《除数与余数的关系》微课设计与制作为例，详细阐述了适用于一线教师的微课设计方法，并设计出了微课五步制作法。
关键词 / Keywords
微课；设计；制作
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