给生命自由呼吸

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 9. 2020.

给生命自由呼吸

作者 : 李美萍

DOI: 10.18686/jytd.v2i9.41281

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摘要 / Abstract

教育工作者所面临的教育对象千差万别，每一个个体禀性各异，成长的环境也不尽相同。面对个体的生命，必须正视每个生命的独特性，尊重个人的尊严、价值、个性，给他们自由呼吸的空间，促进完整的生命自由发展，使每一个个体绽放光彩。

关键词 / Keywords

教育规律；尊重生命；科学引领；个性发展

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