关于“减负增效，科学备考的实践”—

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 9. 2020.

关于“减负增效，科学备考的实践”——以压强复习为例

作者 : 袁佳

DOI: 10.18686/jytd.v2i9.41303

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摘要 / Abstract

减负与增效，是联系在一起，相辅相成，实现了增效，同时也实现了减负。教师只有在科学备考，精准复习，在教学进度内达到教学目的，才能避免出现复习某章节知识之后，学生对知识的理解仍然不达标，需要重复讲授该知识和习题。

关键词 / Keywords

减负；增效

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