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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 10. 2020.
群文阅读引领下的“主题古诗教学”初探
作者 : 王 宏艳
DOI: 10.18686/jytd.v2i10.41311
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摘要 / Abstract
为了顺应新课改的发展，各阶段教师需要在教学方式创新上进行尝试。对小学语文教学来讲，为了进一步培养学生的感知能力、理解能力，教师则需要重视有效教学方式的引入。在当前的背景下，语文阅读更为重视学生的整体能力培养，而群文阅读是其中有效的方式之一。将其应用于古诗词阅读中，能够引导学生在最短的时间内深入古诗词。在承担学校的一次公开课教学中，我大胆的尝试了一次古诗词的群文阅读教学，试图通过组诗教学，引领学生真正走进古诗的情与境。
关键词 / Keywords
群文阅读；小学语文；古诗词；教学
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