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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 10. 2020.
混合式教学模式在中职《电工基础》教学中的应用策略
作者 : 吴 云钊
DOI: 10.18686/jytd.v2i10.41328
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摘要 / Abstract
《电工基础》是中职电工电子专业的一门必修课程，主要是讲解电路类型和故障维修、电子元件和基本的电流计算等知识，对学生理工科基础要求比较高。混合式教学模式的出现为中职《电工基础》教学带来了新希望，混合式教学可以整合互联网和课程教学资源，搭建虚拟仿真实训平台，优化电工基础实验教学，积极开展线上教学，激发学生学习自主性，打造中职电工基础智慧课堂。
关键词 / Keywords
中职学校；混合式教学；电工基础；教学策略
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