初中班主任是班级管理的枢纽，班主任的班级管理工作包括处理班级各项事务、调节学生心理和人际关系，监督学生学习等。班主任在学生的学习成长、思想建设和心理发展等方面具有重要引导作用。初中阶段是学生发展的关键阶段，是学生形成世界观、人生观和价值观的重要时期，因此，在此时强化班主任班级管理，使班主任形成自己的管理方法与管理艺术，引导学生实现自我完善与发展是重要的教育内容。创新班级管理主要目的在于教学相长，培养出德智体美全面发展的人才。本文主要对初中班主任班级管理的策略进行探讨，以期为提高初中班主任班级管理质量提供思路。
