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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 3. 2021.
高校“课程思政”教学模式研究与探索
作者 : 夏 季
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i3.41434
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摘要 / Abstract
高校“课程思政”以人才培养目标为基础，促进高校落实立德树人根本任务，推进教师践行教书育人使命， 促使学生完善自身人身观、价值观的形成，最终实现全面发展的教育目标。教师是学生人生观、价值观形 成的引导者，起着表率和模范作用。然而在课堂教学中，因学科不同、教学内容不同，“课程思政”目标 的确定和具体实现形式也将有所不同。所以在高校如何实施“课程思政”教学模式，是每一位高校教师需 要深入研究和积极探索的课题。
关键词 / Keywords
课程思政；教学模式；高校学生价值观
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