目的：探讨规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果。方法：选取本院消化科2019年3月至2020年3月收治的159例患者作为本次的研究对象。采取随机抽取将他们分为观察组（79例，采取规范化健康教育）和对照组（80例，常规健康指导），并比较了两组的护理效果（护理能力，自我保健能力、优质生活和健康知识）。结果：观察组的数据值明显优于对照组，两组之间的数据差异具有统计学意义（P <0.05）。结论：在消化内科疾病护理过程中采用规范化健康教育具有显著效果，可以提高患者对医学健康知识的掌握和生活质量，在临床上具有推广意义。
