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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 2. 2021.
谈中职班主任教学管理工作中的情感教育策略
作者 : 武 春霞
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i2.41588
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摘要 / Abstract
班级是学生学习和生活的主要场所，而班主任则是学生的主要管理者，在教学管理中有着重要作用，同时，班主任作为学生接触最多的教师，言行通常会对学生产生潜移默化的影响。因此，本文主要对中职班主任教学管理工作中的情境教育进行探讨，从而使学生更好地学习与生活。
关键词 / Keywords
情感教育；中职；班主任；教学管理
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