现如今，我国高校内部逐渐开始重视课程思政化，并且在针对高校课程思政化的相关会议上也着重强调要树立思
政意识。同时提出，在高校中所有学科要保证齐头并进，并且实现学科统一化管理，所有学科要结合教学目标开展思政化
的教育方式，为国家培养素质型人才。本文针对高校课程思政化进行了研究，通过各种方法进行走访和调查。本文将大学
英语翻译课堂的教学作为主要得研究对象，通过详细研究找出在大学英语教学中实施思政教育课程的可行性方案，将大学
英语教师作为主要的思政化队伍主要团队，大学英语翻译课堂教育中应当不断增强大学生的综合素质和人文素养，不应只
专注于提高大学生的英语交流和其他英语方面的能力。而将大学英语翻译课程的思政化的实施方案进行研讨。
