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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 5. 2020.
初中语文作文教学中如何进行分层次教学思考分析
作者 : 姚 丽娟
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i5.41813
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摘要 / Abstract
随着我国教育的飞速发展，在教学之前，教师首先要考虑学生的学习需求和学习习惯，而初中语文作文教学可以 提高学生的学习效率，并提高学生的课堂表现，这是一个非常具有价值的教学方面，而作文分层次教学需要老师具备特殊 的教学方法。老师需要从学生的实际需求和个人情况入手，尽可能多地了解学生，然后组织教育活动。
关键词 / Keywords
初中语文；作文教学；分层次教学；思考
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