探析高中历史教学中学生批判性思维的培养

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 5. 2020.

探析高中历史教学中学生批判性思维的培养

作者 : 孙海峰

DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i5.41814

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

高中历史教学注重培养学生的独立思考能力和自学能力，教师可以根据今天各种各样的历史事件或社会事件开始鼓励学生以他们自己的批判性思维来看待事件的不同方面。从辩证唯物主义的角度来看，这样可以促进学生拥有自己的想法并保持逻辑清晰，通过在教室中学习高中历史，达到思想的成熟。

关键词 / Keywords

高中历史教学；批判性思维；培养

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供