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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 4. 2021.
大学生手机依赖、拖延行为与学业焦虑
作者 : 李 玲, 乔 素冉, 史 钰凤
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i4.41877
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摘要 / Abstract
探究手机依赖与学业焦虑之间的因果关系以及拖延行为在二者之间的中介作用，对缓解当代大学生手机依赖具有积极的指导作用。方法：采用大学生手机依赖倾向问卷、Aitken拖延问卷、大学生学业焦虑问卷，选取320名石河子大学在校学生为被试。结果：①手机依赖对学业焦虑具有显著正向预测作用；②拖延行为在手机依赖与学业焦虑之间起着中介作用，中介效应占总效应的比例为50.05%。
关键词 / Keywords
手机依赖；拖延行为；学业焦虑；中介作用
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