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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 4. 2021.
中职“计算机应用基础”情境化教学的实践研究
作者 : 王 卓
DOI: 10.18686/jyyxx.v3i4.41888
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摘要 / Abstract
近几年来，我国教育体制在经济飞速发展的基础上进行着深化改革，职业教育日益发展，中职教育也逐渐变为教育系统的重要组成部分，为我国培养专业技术人才而努力，然而，部分中职院校仍采用传统的教学方式，导致其教学效果难以得到提升。在新时代教学模式创新的今天，将情境化教学模式应用于中职“计算机应用基础”课程教学过程中仍有待改进。本文将详尽分析中职计算机教学过程中存在的问题，对情境化教学模式进行深入研究，提出情境化教学模式应用于“计算机应用基础”教学的意义以及有效的教学策略。
关键词 / Keywords
“计算机应用基础”；中职教学；情境教学
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