手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 6. 2020.
高职工程测量第二课堂活动研究与实践
作者 : 金 明辉
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i6.41975
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着科技的发展，工程测量技术发展越来越快，更多新的测量知识被用于工程建设之中，而新的工程设计对工程测量技术也提出了更高的要求。在这一需求背景下，高职院校开设测量工程课程专业，课上时间仅仅能完成学生测量基本技能的培养，但对达到用人单位需求的工程测量实践能力和团队精神的培养难度很大。开设工程测量第二课堂，对培养满足社会需求的全面应用型人才和提高学生职业素质起到了重要支撑作用。工程测量第二课堂活动的开展需要全局莫略，认真策划。
关键词 / Keywords
工程测量；第二课堂；素质教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］朱明栓.高职院校专业教学与职业技能竞赛有机结合的研究：以工程测量专业课程改革为例［J］.福建建材，2018（8）：116-118.
  • ［2］熊恩，黄晓乃.土木工程专业建筑测量课程实践教学探索与改革［J］.教育现代化，2018（40）：103-105.
  • ［3］杨宏．基于就业导向的高职学生职业素养培育探索［J］.中国成人教育，2020（16）：44-47．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号