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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 6. 2020.
简析小学语文阅读指导策略
作者 : 刘 广富
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i6.42002
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摘要 / Abstract
小学语文教师在进行阅读教学中就会发现，由于小学阶段学生的认知能力较差，教师在引导进行阅读时总是流于表面，学生很难体会到作者所要表达的思想感情。随着时代的不断发展，教师也在进行着教学方式的探究，总体而言效果并不理想。现时代的发展为教师带来了更多的教学模式，让教师在教学过程中有了更加多样化的选择，教师可以用多媒体为学生进行阅读内容的创新，让学生的阅读能力能够在教学过程中得到不断地提高。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读指导；有效策略
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