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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 6. 2020.
激活学生的生活体验、培养学生的高尚情操——语文教学生活化
作者 : 刘 元桂
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i6.42013
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摘要 / Abstract
“唯有源头活水来”是我们语文教学的主导，语文教学是一门人文科学，文章来源于生活，是五彩缤纷生活的浓缩。我们不能把教材当作僵硬的工具使用，应该激活学生固有的生活体验。让学生自己去认识社会，去感悟文章所蕴含的思想感情，这样不仅培养了学生的实践能力，而且更好地陶冶了学生的思想情操，从而实现大语文教学的宗旨。
关键词 / Keywords
生活化；生活学习融合；案例学习
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