浅谈如何突破高校普通话语音教学的难点

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 7. 2020.

浅谈如何突破高校普通话语音教学的难点

作者 : 宋艳梅

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42019

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摘要 / Abstract

随着普通话测试的开展，大部分高校均相继设置汉语普通话的课程，对学生们展开普通话技能的训练。然而，大部分高校语音教学的效果并不乐观，就是由于受到学生们学习的意识以及习惯的影响。本文先说明高校普通话教学的难点，再对如何突破高校普通话语音教学的难点进行阐述。

关键词 / Keywords

高校；普通话；语音教学

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