如何在初中数学教学中融入数形结合思想

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 7. 2020.

如何在初中数学教学中融入数形结合思想

作者 : 宋亚萍

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42033

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摘要 / Abstract

在新课改背景下，教育部门越来越重视对学生学科素养以及学习能力的培养，数形结合是初中数学学习过程中一个非常重要的方法，本文分析了目前初中数学教学所存在的问题，并且对如何将数形结合思想应用在教学中进行了探究。

关键词 / Keywords

数形结合思想；初中数学；教学策略

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