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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 7. 2020.
在高中数学课堂融入数学学科阅读和学科育人的思考
作者 : 莫 培权
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42038
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摘要 / Abstract
新高考综合改革即将全面实施，在不断深化教育改革的背景下，特别是“强基计划”等招生政策的推出，使选拔更注重质量。在高中教学中如何提升学生学习质量、提高核心竞争力和促进学生学科素养高的发展将成为教学研究的重要方向。在数学教学过程中，在经过观察、实践基础上总结经验发现，融入数学学科阅读对提高阅读理解能力、提升学习质量和促进学科素养发展等育人方面具有积极影响。
关键词 / Keywords
数学学科阅读；学科育人；思考
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