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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 7. 2020.
以问题引领的模式进行化学课堂教学
作者 : 袁 全兴
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42043
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摘要 / Abstract
问题引领教学模式主要是通过相应问题的提出，让学生观察与分析问题，并通过自主探究，实现问题解决的一种教学模式。高中化学教师在教学中运用问题引领法时，需明确教学原则及注意事项，通过高效化学问题的提出，调动学生的学习兴趣，促使学生更快地融入课堂。除此之外，教师在具体教学中，还需结合学生的素质及学习能力，注重培养学生的实践能力，促进化学问题与实践的整合。
关键词 / Keywords
高中化学；问题引领；课堂教学策略
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