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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 7. 2020.
以区域游戏提升大班幼儿动手能力的实践研究
作者 : 刘 艳丽
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42044
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摘要 / Abstract
幼儿园教学活动是学龄前教育的重要阶段，对孩子未来的成长与发展起着十分关键的作用。对于幼儿园的孩子而言，玩是最重要的，但在玩中学才是幼儿园教学活动的宗旨。幼儿的基本活动是游戏和各类趣味活动，区域游戏是培养幼儿自主学习、探索创新、思维完善的重要活动。在幼儿园大班区域游戏中有效利用美工活动，对提高幼儿动手能力及实践体验带来成就感有着积极的意义。本文就在大班区域游戏中提升大班幼儿动手能力进行分析和探讨。
关键词 / Keywords
美工活动；幼儿园；大班；区域游戏
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