浅析小学语文文言文教学策略

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 7. 2020.

浅析小学语文文言文教学策略

作者 : 吴忠新

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i7.42049

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

文言文是语文学习的重要内容，是学生语文知识、能力和素养获得提升的一种学习途径。在小学阶段，学生接触一些比较简单容易理解的文言文，但是因为没有语言环境，在学习中还是会感到困难。本文就小学阶段的文言文教学的问题，提出了小学语文文言文教学策略，以供参考。

关键词 / Keywords

小学语文；文言文学习；教学效果

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供