初中生物实验探究教学培养学生创新能力的实践探索

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 8. 2020.

作者 : 杨建杰

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i8.42071

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摘要 / Abstract

生物属于自然科学类学科，在初中阶段开展和落实生物教学，尤其是加强实验探究教学，能够帮助学生更好地了解自然世界，把握自然世界的奥秘，更主要的是通过实验探究教学，能够使学生的创新能力得到很好的培养。所以，对初中生物实验探究教学培养学生创新能力的途径进行探索，是教学的关键一环。

关键词 / Keywords

初中生物：实验探究：创新能力：实践探索

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