在当前的教育领域中，发展学生的核心素养，处于以德树人目标的最基本地位，是基础教育改革脚步中的灵魂。各个学科的教育教学发展，是学生核心素养的主要渠道，学科的核心素养应该是核心素养的观念在学科上的具体体现。初中物理教学以核心素养为导向，可以将物理这门课程的价值充分地体现了出来。在初中物理教育教学中，初中的教师首先要提高自身素质，丰富自己的教学方法，才能提高物理课堂效率。物理学科的核心素养主要包括物理观念，物理科学的思维，物理实验探究，以及科学的态度。初中学生的物理思维发展最显著的特征是抽象逻辑开始占主导地位。初中教师要抓住这个机会培养学生的核心素养，提高物理课堂的效率。
