本文研究的主要目的是大学英语教学中中国文化导入及其教改的重要性，通过提出一些相应的策略来提升当前大学英语教学的质量，进而地推动我国教育事业的创新发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。通过文章的分析得知，大学英语教学中导入中国文化应从正确看待中西方文化差异、提高教师中华文化素养、增强教师在英语教学中华文化交流水平、开展小组合作学习等几方面入手，通过对当前大学英语教学中中国文化的导入及其教改开展上述几点建议，能在一定程度上提升大学英语教学的整体水平以及提升英语教师的中国传统文化素养。
