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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 11. 2020.
“互联网+”教育背景下中职物理教学中的困境及策略探索
作者 : 杨 冰
DOI: 10.18686/jytd.v2i11.42235
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摘要 / Abstract
互联网的兴起提出了新的概念“互联网+”，所谓“互联网+”是指运用信息和互联网平台，将互联网与传统行业融合。在教育行业中运用“互联网+”的概念就能有效改进现代的教育模式，运用信息技术为当代教育注入新的活力，进而激发学生的学习热情。但是当今“互联网+”在教学行业的应用还面临很多问题。本文就“互联网+”教育背景下中职物理教学中的出现的问题以及“互联网+”技术的应用策略进行了简单的研究。
关键词 / Keywords
互联网 + ；中职物理教学；策略探究
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