手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 9. 2020.
心理健康教育融入初中道德与法治教学中的应用策略研究
作者 : 魏 文妍, 朱 秀梅
DOI: 10.18686/jyjx.v2i9.42445
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
初中生处于身心发展的重要时期，情绪与心理很容易产生波动，如果不及时处理，会对学习和生活产生一定的影响。初中《道德与法治》课是对学生进行思想政治教育的主要途径，因此将心理健康教育融入初中道德与法治教学中，不仅能够满足初中生健康心理的需要，还有利于促进素质教育的实现，为学生的全面发展提供有利的条件，从而为社会主义建设培养优秀的人才。
关键词 / Keywords
道德与法治课；心理健康教育；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]马学海.道德与法治教学中如何渗透心理健康教育[J].新课程,2020(32):226.
  • [2]周雪花.浅谈道德与法治教学中如何渗透心理健康教育[J].课程教育研究,2020(16):81.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号