对于初中数学教与学的有效途径综合研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 9. 2020.

对于初中数学教与学的有效途径综合研究

作者 : 石莹

DOI: 10.18686/jyjx.v2i9.42459

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

在新课改背景下，初中数学课堂要从关注“教”转向关注“学”，充分体现出学生的主体性，积极打造高效的教与学课堂。本文从运用微课、联系生活、设置问题三个层面入手，提出了初中数学教与学的有效实施途径，期望对提高数学课堂教与学效果有所帮助。

关键词 / Keywords

初中数学；教与学；微课；生活教学法；问题

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供