高校外语专业 “ 三全育人 ” 实现路径及保障机制研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 9. 2020.

作者 : 端英雪, 单丽, 颜麟, 杨凯, 陈佳佳, 马源

DOI: 10.18686/jyjx.v2i9.42464

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

高校外语专业的学生在长期学习外国文化、外国文学的同时，弱化了对本国文化、本国文学的学习和理解，没有达到“全员、全过程、全方位”的“三全育人”的要求和目的。本论文主要对高校外语专业“三全育人”的实现路径及保障机制的研究，并对近年高校开展思政教育工作的情况提出意见和建议。

关键词 / Keywords

高校；外语专业；“三全育人”；路径；保障

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供