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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 10. 2020.
基于核心素养深度考察的高三英语备考策略分析
作者 : 郭 静
DOI: 10.18686/jyjx.v2i10.42581
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摘要 / Abstract
近些年，随着教育模式改革的不断深入与推广，核心素养教育理念逐渐深入人心。优质的教育活动需要配合完善的考核机制开展。而高三时期的学生处于重要的转折时期，完善的核心素养考核制度可以使高三学生的英语课程学习效率得到显著提升。基于此，本文深度分析基于核心素养背景下深度考评的高三英语课程备考的实践策略，供广大教育界同仁参考。
关键词 / Keywords
核心素养理念；深度考察；英语课程；高三时期；实践策略分析
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