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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 10. 2020.
映 " 数 "" 形 " 花别样红—— 数形结合思想在初中数学解题中的应用
作者 : 朱 村
DOI: 10.18686/jyjx.v2i10.42592
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摘要 / Abstract
随着社会的发展和进步，我国初中数学的教学模式和教育理念发生了巨大变化。在新课程政策推行和实施以来，我国越来越重视中学生数学思维能力的培养，通过培养学生形成正确的数学学习习惯，提高学生的数学能力。数形结合是重要的数学学习思想，将该学习思想贯穿整个中学数学教学当中能够显著提高学生的数学解题能力以及对数学知识的掌握。本文从数形结合思想在初中数学解题中应用的角度出发，旨在将数形结合的思想巧妙的应用到数学解题当中，从而提高学生的解题能力。
关键词 / Keywords
数形结合思想；初中数学；应用
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  • [1]武俊英.数形结合思想在初中数学教学中的实践研究[D].陕西师范大学,2014.
  • [2]李淑华.数形结合在初中数学教学中的应用分析[J].科学大众(科学教育),2019(11):33.
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