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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 10. 2020.
浅析新疆高职预科教育教学中导入中华优秀传统文化的意义
作者 : 胡 凤
DOI: 10.18686/jyjx.v2i10.42631
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摘要 / Abstract
本文针对新疆高职预科生的国家通用语言水平薄弱的现状，分析认为预科教育教学过程中导入中华优秀传统文化意义重大。中华优秀传统文化的导入首先有益于高职预科生厚植文化涵养，促进语言学习。其次，可以进一步促进和深化其对文化的了解，增强文化认同，提升国家通用语言学习的积极主动性；再次，可以提升其人文素质，培养健全人格。最后，有助于夯实通识基础，培养“大国工匠”。
关键词 / Keywords
新疆；高职；预科教学；传统文化
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