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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 10. 2020.
小学道德与法治 “ 一融三化 ” 教学策略初探
作者 : 张 婕
DOI: 10.18686/jyjx.v2i10.42649
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摘要 / Abstract
小学道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，为及时帮助老师们明确教材的价值取向，帮助老师掌握形式有效、易于掌握和操作的教学策略，作者在在对小学道德与法治整体设计思路与建议认真梳理总结的基础上凝练而成一种教学设想——“一融三化”课堂教学策略，从而帮助思政教师尽快领悟道德与法治课的教学思政，掌握课堂教学方法。
关键词 / Keywords
道德与法治；教学策略；一融三化
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