POA 指导下的英语专业学生中华文化知识理解和表达能力的研究

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 4. 2021.

作者 : 姜雪

DOI: 10.18686/gdjy.v4i4.42763

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摘要 / Abstract

本文以调查数据为依据，分析国学系列讲座这一教改实验对英语专业学生的效果。根据前后测试卷与问卷的分析结果得出，产出导向法指导下的教学实践能够提高学生中华文化知识的理解和表达能力。

关键词 / Keywords

中华文化；内蒙古文化；英语专业学生；POA

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