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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 4. 2021.
《宠物内科学》课程思政融合对策探究
作者 : 魏 清亮
DOI: 10.18686/gdjy.v4i4.42799
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摘要 / Abstract
基于思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，课程思政与专业科教学的融合成为现代教育的重点内容。在宠物内科学教学中，还存在学生宠物内科学思政认识受限、教学效果不佳、学生认知能力不强等问题，这些因素在一定程度上束缚了教学效果的提升，学生多元发展的目标也难以实现。因此课程教学教师需要从实际出发，积极寻找课程教学中的思政元素，并落实必要的措施，将课程思政落实于教学中的每一环节，借此来提升教学效果，促进学生整体能力发展。
关键词 / Keywords
宠物内科学；课程思政；融合对策
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