手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 4, Issue 4. 2021.
“重庆云课堂”长效运行机制建立的举措
作者 : 杨 清德, 周 宪章, 杨 正军
DOI: 10.18686/gdjy.v4i4.42871
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
2020年疫情防控“停课不停学”期间，“重庆云课堂”网络学习空间作为支持在线教学的主要阵地，充分发挥了数字教育优质资源共享的重要作用。建设网络学习空间的立足点是“通”，教师、学生、家长和管理者等多主体之间的“通”。如何“通”？属于网络技术层面的范畴，目前基本上已经解决；“通”什么？基于什么机制“通”？怎样才能长效“通”？“重庆云课堂”网络学习空间长效机制的建立是一个系统工程、动态工程，不可能一劳永逸。
关键词 / Keywords
云课堂；网络学习
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]唐武雷.网络学习空间建设现状调查与应用策略研究——以广东省教育信息化教学应用创新实践共同体项目为例[J].教育信息技术，2020（06）：67-70+66.
  • [2]陈明远.网络学习空间建设与应用的探索与实践[J].数字通信世界，2021（03）：166-167.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号