在新课程更改水平的逐渐提升中，素质教育已成为教育界的关键因素。初中英语教育中心从重视成绩向培养学生
的综合能力方向转变。初中教师为进一步提高学生的创造能力，进一步提高教学质量，各种新型教学模式层出不穷，如情
景教学模式、对话教学模式、词汇教学模式、任务教学模式等等 [1]。对教学中存在的优缺点进行分析，探讨英语话题教
学对学生创造能力方面的作用，逐渐体现出独特优势。此种教学模式对于学生的思维品质、思维方式、创造力等方面的培
养效果显著。在对教学模式进行优化和创新的过程中，教师应加大教育与学习的融合程度，进一步发挥话题的优势，帮助
学生提高知识的掌握程度。
