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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 11. 2020.
小学语文阅读教学的有效策略
作者 : 王 皓
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i11.43456
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摘要 / Abstract
阅读，是学生与世界建立联系的文化桥梁。学生在阅读中可以建立语言模式，感受文化熏陶。但是，由于传统教学模式的限制，小学语文阅读教学仍停留在读读写写的枯燥模式阶段，教学效率并不高。学生只有自己爱好阅读，才能接受阅读课堂教学，才会自主地去思考有关的问题。因此，从小培养学生的阅读习惯、阅读能力具有重要意义。鉴于此，本文对小学语文阅读教学的有效策略进行了探索。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；有效策略
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